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【整理 笔记】秦汉魏晋南北朝相关公开课/ 讲座推荐

整理一下看过觉得很不错的秦汉-南北朝相关的视频~有的看完了 有的筛选时飞速跳看了一些,都是b站就能找到,也比较入门。倒不在于讲的多细多深(那种还是要找书),主要听老教授系统性梳理,还有他们站在前代学人和自己积累的高度上所作的见解和提点吧~


懒得用电脑版加链接了_(:_」∠)_



1. 超级入门级【晋隋三百年】

百家讲坛国史通鉴系列的两晋南北朝部分。其实最好连着之前的秦汉三国篇一起看,把历史脉络、大事重要人物顺了一遍。汉末到隋前的演变实在太杂乱了…这个作为提纲式整理还蛮有用~

可以1.25倍速观看hhh



2. 进阶级综述【中国古代史(上)(史前—魏晋南北朝)(阎步克教授/北京大学)】

我男神嘤嘤嘤!!!牛奶皮卡(?)阎老师!撒浪嘿哟阎老师(泥滚x


啊总之阎老师的课实在太棒了(*¯︶¯*)北大教授,古代史尤其政治制度史专家,田余庆先生的学生!上承陈寅恪唐长孺田余庆先生等北大的魏晋南北朝研究大家渊博的同时,逻辑和高屋建瓴式的概括总结做的特别棒!个人比较喜欢这种老师的风格吧,不一定给细节,主要能简单又快地在关键处提点到我~


还是秦汉和魏晋部分、或者至少东汉和魏晋部分连着看。门阀政治、士族阶层演变、南北不同的治国制度,讲的尤其好


而且讲课准备超认真!会找很多该时期的文物图片,旁征博引口齿清晰,连磕绊口头语都没有!细节处还充满士人风骨的幽默和独立精神(再省略花痴3000字…



3. 进阶-制度史【中国古代的政治与文化(阎步克、邓小南/北京大学】

阎男神另一个超棒的课!当时和他讲的中国古代史交错配合看的,比起历史事件主要侧重政府、制度、文化、阶级。和古代史重复的部分可以加强印象~


男神讲上古—先秦—秦汉魏晋南北朝部分,也是从头连着看下来比较好吧?毕竟国家的形成、士阶层和先秦诸子思想、秦汉制度,这些对两晋南北朝影响也是刻在骨子里的



4. 进阶-玄学史 【杨立华 中国哲学史(全21讲)】

前四讲就是魏晋玄学

北大哲学系教授,主研究魏晋和宋明哲学。评价很好不过还没仔细看……目前只觉得讲课特别清晰(以及长得挺帅x)_(:_」∠)_

也是一开始就提到唐长孺 你们北大人都是迷弟吗23333



5. 进阶-文学史【复旦大学 中国古代文学史 主讲-陈引驰 全50讲】

看着多,其实每一讲只有20分钟啦~29-50集是秦汉到南北朝部分,三曹建安是归在秦汉部分的。老师上海腔普通话对南方人来说特亲切hhh


导论和先秦部分也许可以跳着看??因为也是概述式的文学史,讲不了太细,感觉这part挑自己需要的看就可以了~我完整看的是【屈原】和【历史叙述和文学】,因为觉得楚辞和史家文学,与汉朝及其承接的建安文学尤其相关


另外还准备看老师另一个视频【庄子精读 全48讲 主讲-陈引驰】庄子对魏晋文学和玄学影响太大了…



6. 其他—偏细节


6.1【欧丽娟:中国文学史】

台大教授讲先秦—南北朝之际的文学,加上序论一共31集,魏晋南北朝部分占了17集(◐‿◑)还单设六朝小说、民歌、鲍照、谢脁专题。

更新:周末从汉代一路刷到建安停不下来 讲的非常细致!陈引驰老师更讲“史”,欧老师更以“文学”为本,不知道算不算偏西方式的文学研究方法,因为感觉比起大陆教授 跟以前学cultural study更像。海外研究的引用很多,其实也提到文本分析、文学批评、音韵…还会顺便讲很多汉魏南朝对唐诗的影响。功底真心强~

ppt插页很少_(:_」∠)_所以讲到什么诗文的时候,把提到的篇章摆渡出来对照看比较好


总之陈教授的课本来就是概述,更简要,适合把文学作为一个历史侧面去了解汉魏南北朝。这个适合对文学本身有比较大兴趣的,不然可能会觉得太繁冗…还有老师史向学识可能相对弱一些,也可能当堂讲课总会口胡,偶尔有小小史实失误_(:_」∠)_



6.2【百家讲坛风云南北朝 之苻坚(主讲人:周思源)】

6.3【百家讲坛千古一后(主讲人:周思源)】

细讲前秦苻坚,以及汉化组文明冯太后的两个讲座。

老教授近80岁高龄还出来传道授业特别让人钦佩!!像讲评书一样非常有趣~也可以倍速看啦


6.4百家讲坛三国名将(主讲人:方北辰)】

从几位名将出发,也就是围绕重大战役来讲,比如官渡 赤壁 北伐 襄樊-荆州 西陵等等。古战场老师都实地考察过!结合地理自然和人文细节,严谨的治学态度超棒!

吴国稍微多一点(东吴党开熏(*¯︶¯*) 老师比较三国志之后认为江东多“将”且对国势的影响较文臣更显著。四嘟嘟+朱然抗儿都有讲,魏还重点讲了邓艾。这种选择标准也蛮有意思~


ps.如果像我一样易炸毛建议关弹幕看(笑哭)热门时期总会…比较多zhizhang……



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总的来说关于汉末魏晋的好讲座还是少QAQ 其它觉得就还好的就不写了…还是省时间看书吧

另外强烈求中国政治哲学史的公开课推荐啊啊



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